K 1623

Geschlechterbewusste Pädagogik

Leider ist dieser Kurs bereits ausgebucht. Sie können sich aber gerne per Mail oder Telefon auf die Warteliste setzen lassen.

Anerkannt als Bildungszeit gemäß § 11 BiZeitG. Mehr Informationen zum Thema Bildungszeit finden Sie HIER.

Ziele:

Die Teilnehmer*innen werden sich der eigenen Herkunft und Haltung bewusst, um jenseits von Geschlechterklischees Kinder in ihren individuellen Interessen und Fähigkeiten wahrzunehmen und zu fördern. Dazu wirkt es unterstützend den eigenen Blick zu schulen und eine Perspektive zu entwickeln, um im Kita-Alltag oder im Rahmen eines Kitaprojektes einen spielerischen Umgang mit dem Thema zu finden.

Inhalte und Methoden:

Paul mag nur noch Prinzessin spielen und sein Vater findet das gar nicht lustig, Lucie ist mit keinem eindeutigen Geschlecht auf die Welt gekommen und Linus misst täglich seine Kräfte, indem er allen Kindern Prügel anbietet, zum Fasching sind alle Mädchen rosa und die Jungen blau und schwarz.
Wie gut gelingt uns eine geschlechtssensible Pädagogik? Sind wir dafür gut aufgestellt oder kann eine Fortbildung helfen Lücken zu füllen? Dieses Seminar versteht sich als Werkstatt mit Zeit für Austausch über eigene Erfahrungen und gewünschte Veränderungen, um die Persönlichkeitsentwicklung von Jungen und Mädchen zu fördern.

Zielgruppen:

Erzieher:innen in Kita, Hort, Schule und außerschulischen Einrichtungen (Kita, Hort, Ganztag )
Erzieher:innen und pädagogische Fachkräfte in Kitas / 3 - 6 Jahre (Kita / 3 - 6 Jahre )
Erzieher:innen und pädagogische Fachkräfte im Krippenbereich (Krippe, Kita U3 )